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你认同、鼓励你的孩子吗?
——第二期回顾
继2月8日(周三晚)第一次的主日教学之家(微信群,要加入的见文章末)集体备课之后,2月15日我们又一次相约共同探讨如何评价与奖励孩子。每一次的探讨或多或少总有帮助。
在这过程中,会渗透进来许多的教学理念与方法。我们需要一些方法来更好地教导、管理我们的孩子,与他们建立更美好的关系,方法是需要的。如奖励的方法就有:积份卡、存折卡、定班规、肯定鼓励进步生等等。但同时我们会发现,方法其实是次要的,老师的爱、老师的生命、老师与孩子的关系、老师对主日学事工的异象与负担,才是最重要的。
本期特别感谢谷粒谷力、明霞、永恒的爱、阿霞等老师的积极提问,没有你们的参与大家也就不知从何谈起;同时也感恩秀英、亮亮、国相、薰等老师的经验分享。当然还有那些并没时间参与的老师们愿意“爬楼”,一如肖焰老师总结得真的很棒:
爬楼看完,收获:接纳孩子,爱孩子;了解孩子特性特质特点,引导约束改变;老师品格,师生关系;家访。有被提醒。特别是关系。在爱的关系里传递品格和真理。
经过这两次的网络探讨,我们深深地感爱到有许多老师很渴望进步与成长,以更好地服侍主所交付的孩子们。因此,周三晚的探讨会我们会持续下去,盼望老师们多提问多参与,而一些有经验的老师我呼吁一同参与,加入我们的小团队(有意向的私信小水或留言)来分享自己的心得帮助更多需要的人,真的,施比受更为有福。
我们的小团队中,大家都是义工,白天忙自己的工作,晚上周末参与教会的服侍及一些学习,还要陪伴家人和孩子,时间都是宝贵的。但我们看到了这项事工的需要,便愿付上自己力所能及的,这是值得的。期望是有一天,或因我有事了,我们的周三晚研讨会照样有人可以组织与分享。
本周三晚(2月22日)19:30,我们照样相约。本期主题:成为真正的主日学老师。我们来探讨主日学教师的使命、负担、职责、装备等,以正确认识主日学老师的身份,体验神在我们身上何等大的恩典,彼此勉励,共同担负起这项极富价值意义且神圣的事工来。
你渴望成长吗?期待在主日教学之家与你的遇见!
爱是恒久忍耐,又有恩慈。
——『林前十三:4』
我 我们 我们是主日学老师
追求真理 专心教学 乐于服事 影响生命
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