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学生生命改变的五大途径

生命改变

       我们时常听到,“我们需要改变。因为,只有当我们生命改变时,我们才能更有神的形象,才能更好地做盐做光,引人主前。” 但,我们真正地了解生命改变吗?如果不,愿通过下面的信息,和大家一起共勉。

一、什么是生命改变?


1、定义:

         一个更像基督的生命在我们的身上日益明显的过程。 (西 1:28) 

2、生命改变包括个人的:

           a. 生命思考               d. 动机

           b. 品格                      e. 言语

           c. 行为                       f. 行动

二、解释强调生命改变的图标


生命改变的过程必须包括以下几点:

 1、我们对神的话语的直接回应,首先带来的是态度上的改变。

 2、接着我们必须要有意志上的顺服,才能看见行为上的改变。

 3、行为上的改变必须重复地应用和练习,才能养成习惯并带来持久性的生命的改变。



注:所有的培训的目的都是为了带来生命的改变。听道而不行道决不能带来生命的改变。

例子:学习游泳,一定要在水中学习,在课堂上掌握再多的游泳知识也不能让我们学会。


讨论:在生命改变的过程里,训练者可以扮演哪一些角色?


三、如何把生命改变作为一个价值


         找个比你成熟的弟兄或者姊妹监督你,同时自己也可以找几个门徒进行训练。因为,对于我们所创造的训练环境和训练者,是不可能评价过高的。

下列各事项将创造一个有助于我们门徒一生的生命改变环境:

  1.要诚实、分享软弱方面和透明

  2.谈论有关你的个人价值与生活经验

  3.当你看到你的门徒生命改变时,鼓励他们

   4.庆贺生命改变,不只是数字

   5.使用汇报系统来捕捉“生命改变”的事迹

   6.定期询问门徒有关他们与主同行的经历、个人灵修和祷告生活如何

   7.使用发展评估来进入他们的生命,不单只是评估他们的事工技巧

   8.与门徒彼此为着生命改变来祷告

   9.跟进指定的生命改变范围

  10.模仿和鼓励属灵的操练

  11. 其它:____________________


四、成长过程的 5Es

 

成长过程问:

       我怎么样从目前的位置(我生命具体的一个方面)到达神所要我成为的?


成长的 5Es是神改变我们生命所使用的工具:

      ??环境 Environment–我所在的情况和团队

      ??经历 Experience–我可利用的机会

      ??装备 Equipping–训练与教育

      ??接触 Exposure–跟敬虔的领导接触,教练/督导和联网关系

      ??评估 Evaluation–个人的和跟督导的回馈与评估


A. 环境 Environment


关键问题: 在我周围发生什么事情?(罗 8:28)


 过程:我目前的环境与团队对我的成长有何贡献?在我所在之处我如何看待神的掌权?

B.经历 Experience


关键问题我需要做什么?(帖前 1:6)

 

过程:我生命中怎样的经历将帮助我信靠神以在这方面来成长?我如何看到神在我的日常生活中工作,以促使我学习并成长?计划活动与经历将能够扩大你的成长方面。

C.装备 Equipping


关键问题:我需要学习什么?(来 5:11-6:3;提后 3:14-17)

 

过程:我如何及在哪里可以学习?(书、文章、与督导分享、训练工作坊、研讨会、其它)?我如何发展一个积极学习者的生活方式?我计划何时来学习?

D.接触 Exposure

 

关键问题:谁可以协助我成长?(弗 4:11-12,16;林前 12,帖前 2:7-12)


过程:对于我最期待成长的方面,谁是最卓越的模范?我如何向他们来学习?谁可以协助指导我每一个成长的方面,透过提供信心、鼓励、敦促、失败的空间、维护的激励、其它?

E.评估 Evaluation


关键问题:自我意识(雅 1:23-25;诗 139:23-24)

 

过程:我的生命该如何改变以能够更好地反映出基督,并且成为更具果效的福音使者?

 

资源:圣灵、神的话语、个人反省(例如,Birkman,DISC,其它)、投资、360回顾、其它。


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