2022-01-29 1686阅读
作者: 汪秋溢
｜来源: 儿童教学
文|小水
【箴22:6】教养孩童，使他走当行道，就是到老他也不偏离。
1.本编排以诗 篇、故事（旧约）、YS事迹、自由选读（22年特别增加了背诵金句参与）四项来有序开展，除诗 篇外选取经典片段以供家庭亲子诵读。
2.此活动目的为养育家庭的诵读J习惯，可以配上合适的背景音乐，当然有感情地纯朗读本就是最美的献上。
3.幼儿若不识字可以进行跟读，同时可以根据情况自行减少内容。
4.可以尝试类似的自己的读J计划，若一下子每日打卡有难度，可看颜色从选主题打卡开始。
5.老师若能推动班级读J，用心统计、设置奖励、颁发奖状、营造班级的读J氛围，是再好不过的方法。
6.贵在开始，最好的开始就是牙牙学语与现在；贵在坚持，小小的坚持带来不知不觉自然地成长。
我 我们 我们是ZRX老师
追求真理 专心教学 乐于服事 影响生命
旧事集
诵读参考：
每日诵01 | 昼夜思想神的话（诗1）
每日诵03 | 福音的起头（可1：1-14）
成长故事vol.10 | 感谢亲子诵读
每日诵 | 亲子读.经1月计划
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