曾听过这样的说法，孩子出生的第二天才开始管教就已经太迟了！

《不快乐的小孩》书中，有这样两段话：“一旦孩子度过婴儿期，所有的行为模式便已确立。”另一段这么说： “除非有外力的介入，否则精力过剩，或是性格具有攻击性、难以控制的学龄前儿童，到了小学时期便会成为愤怒、孤僻的孩子……到了青少年时期，这些孩子可能进一步涉及犯罪行为……到最后陷入重大罪行。”由此可见，管教是多么的重要。

由于环境的差异，每个儿童需要的管教方式也有所不同。尽然如此，我们却可以从圣经中找到一些管教孩子的原则。

因为主所爱的，祂必管教……（来12：6）

管教和爱不会互相矛盾的。

詹姆士·杜布森说： “爱和管教双管齐下，可以影响孩子的态度。这两方面并非互相冲突、对立，而是一体两面，缺一不可。管教的行动不会减损父母的爱，这是父母亲情的一部分。适度的处罚不是父母‘对’所爱的孩子做什么，而是‘为’孩子做什么。”

因为爱，所以管教。因此，若想教养出健康、自重、快乐的孩子，管教是必须的。只是，管教的过程必须以爱做基础，而不是出于情绪。

你们作父亲的……要照着主的教训和警戒养育他们。 (弗6：4)

儿童跟成人一样，需要神的话语，因为神的话“能够支撑生命，操练并塑造内在的自我。”神的话同样是儿童脚前的灯、路上的光。他们需要神的话引导走前面的道路，而且儿童时期是接受神话语的基础时期。圣经的教导就好像种子，能够深深栽种在孩子的心田里。这种子有一天必会结出美好的果子。

……焉有儿子不被父亲管教的呢？ (来12：7)

孩子是神给我们的产业，因此管理好他们是做父母责无旁贷的义务。父母和孩子发生冲突时，不应该害怕或退缩，父母应该视为重要时刻，因为这时最有机会在口头上或以肢体言语向孩子传达一些讯息。

赫洛克说，没有一个孩子能被期望靠自己就可以发展出一个道德规范，所以每个孩子都必须教以是非标准。管教是神赐予父母的权利，也是神交托的责任。孩子有反叛的本性，因此需要大人的管教，协助他们学习如何面对人生的挑战和义务。