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“青草地”事工 | 领羊到青草地

 


  羊到青草地    

文 | 秋溢


因疫情无法聚会的境况还要延续多时,看到一些老师无法给予孩子正常的教导。我们便想着可以为大家提供些什么。于是开启”青草地“事工。


我们有了一些遥远的设想,但首先是之于近期,主要做的事就是提供微课给老师使用。也想过是否在这个时间点上推动全面家庭敬 拜,但经过酌量认为这更难。因为这是要落实到每位家长,而家长的层次与各家的境况各不相同,要做也是得每期提供相契合的内容。于是退而求其次,我们推出儿童分级微课内容,给儿童事工者,透过老师让小羊进到神话语的青草地,家长也可一同参与进来。有人说:”学校的网课已让孩子看太多的电子产品了。“说的是,但从另一方面想来,那么多的看视频时间却没有一项是关于神的话似乎也不妥。


如此,因精力有限,原先平台所分享的”家庭时刻“系列将暂停,而转向此事工。


目前预排了至四月底的课程《为王加冕》一共七课。愿透过此主题的学习,再次来思想耶 稣的身份、祂的死、祂的复 活与升天;来认定祂就是王、是神的儿子,并愿意将最好的献给祂,愿意听从祂的差遣,以此为我们的王加冕。(推出时间安排)


  • 人子是谁(3.22)(已发布,从幼儿-高小)
  • 王的教训(3.29)
  • 尊祂为王(4.05)
  • 荣耀之路(4.10)(受难节)
  • 得胜的王(4.12)(复活节)
  • 主的显现(4.19)
  • 王的差遣(4.26)





以下谈谈使用此微课的建议,以尽可能地得到效

1.这只是众多方法或形式中的一个,可选择地使用。

2.老师是否用心于带好自己的羊永远是最重要的。

3.借此工具,儿童事工负责做老师的工作统筹安排,老师做孩子的工作。

4.老师可事先自己看一遍内容,针对自己的孩子哪些点需说明与补充,哪些任务可落实,适当调整。

5.莫要以为发一个链接给家长就完事,重要的是落实与跟进。

6.我们是统一在周日下午13:00或13:30全班播放,可能个别孩子因事迟点看也无妨。如此上午大人网络聚会,下午孩子进行,使我们不停止聚会。



因视频内容原因,并不能发在公众号。以下为此次微课语音分享:
1人子是谁(幼儿)00:0015:07
第一期微课观看:微信-发现-小程序-票圈vlog-搜”青草地事工“;密码请留言后台索要;或加小水微信(有人心都可以加上)。因为一些考虑,第二期(3.29)后面会用另外的账号上传然后固定,届时留意。

【青草地】事工


一群一线儿童事工者组成的小团队,愿借手头所会的,领小羊进入神话语的青草地,得喂养、得饱足。

【服事异象】领小羊到青草地

耶和华是我的牧者,我必不至缺乏。他使我躺卧在青草地上,领我在可安歇的水边。(诗23:1-2)

【服事动力】因祂的爱与呼召

他们吃完了早饭,耶稣对西门彼得说:“约翰的儿子西门,你爱我比这些更深吗?”彼得说:“主啊,是的,你知道我爱你。”耶稣对他说:“你喂养我的小羊。” (约21:15)

【服事准则】心纯正加手巧妙

于是,他按心中的纯正牧养他们,用手中的巧妙引导他们。(诗78:72)


(期待你的代祷)

主日学教学   

 | 诗篇 23:1-2 |

耶和华是我的牧者,我必不至缺乏。他使我躺卧在青草地上,领我在可安歇的水边。

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