最可怕的，就是自己把自己忽悠了

文章来源|善商整编

导语

独立思考很重要，不要被纷杂的信息牵着鼻子走。现代教育最注重的是培养学生的批判性思维能力，让其学会独立解决问题，只有当学生具有批判性思维，能够不断创新而不是仅依靠记忆学习时，才不会被未来社会淘汰。

正文 TEXT

我们在日常说话、做事或写东西的时候，不是不知不觉被别人忽悠了；就是知道被别人忽悠了但是说不明白对方哪错了；最可怕的，就是自己把自己忽悠了。

举几个身边的例子，各位朋友可参考：

我们说要好好读书，杠精就说读书没用，原因是很多人不读书也赚了大钱，而且很多人学的专业跟工作也不对口。这是典型的预设立场，认为获得物质成就比学到知识更有用、更快乐。

经常看见一对夫妻吵架，妻子说，我对家庭付出太多了，又做家务又管娃，你惭愧吗！你看，这就是偷换了结论，康师傅变成了康帅傅。其实，妻子列出再多辛苦的事实，也只能证明妻子自己付出得多，并没有证明丈夫对家庭付出得少。

一则广告，“祛痘灵洗面奶能消除95%的深层污垢”。这则广告没有包含下列任意一个信息：其他品牌洗面奶也许能祛除99%污垢；单用香皂也可能祛除污垢；使用这种特殊的产品可能带来负面效果……广告商省略了关键的数据，而如果想要购买得明智些，就需要这些数据。

以上的例子，在日常生活中比比皆是。乃至于平时刷微博微信、看新闻、跟人交流、自己读书乃至在学校里受教育……经常会遭遇表达逻辑混乱、云里雾里的状况，要不然就是思想被别人带着跑，可能前一秒觉得“他肯定错了”，一听或一看对方的论述，“简直太对了”，于是丢盔卸甲、临阵倒戈……

所以我们急需一种思维能力破除生活中的种种谬误——“批判性思维”。

批判性思维（CriticalThinking）就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。

批判性思维的思维倾向：

▍求真：对寻找知识抱着真诚和客观的态度。若找出的答案与个人原有的观点不相符，甚至与个人信念背驰，或影响自身利益，也在所不计。

▍开放思想：对不同的意见采取宽容的态度，防范个人偏见的可能。

▍分析性：能鉴定问题所在，以理由和证据去理解症结和预计后果。

▍系统性：思维有组织、有目标地去努力处理问题。

▍自信心：对自己的理性分析能力有把握。

▍求知欲：对知识好奇和热衷，并尝试学习和理解，就算这些知识的实用价值并不是直接明显。

▍认知成熟度：审慎地作出判断、或暂不下判断、或修改已有判断。有警觉性地去接受多种解决问题的方法。即使在欠缺全面知识的情况下，也能明白一个即使是权宜的决定有时总是需要的。

今天我们经常面临的一个问题是：如何在信息海洋中筛选出有价值的信息，以及如何避免错误的信息左右我们的大脑。解决这个问题需要独立思考与质疑精神——这也是批判性思维的核心原则。

无论当下做什么、想什么，我们的思维品质决定了正在做的事情，也决定了我们未来。在这个意义上，可以说，批判性思维是我们的必需品。变化的世界需要，独立思考的自己更需要！

练就批判性思维的武功，我们就会知道：从某种意义上说，所有类比都是错误的；信息是别人精心挑选组织的，有什么重要信息被省略了；措辞有改变，结论会自己支持自己，这是愚弄人的循环论证；

人是很容易受暗示，受诱惑的一种生物，没有批判性思维的人，会任凭各种诱惑的摆布，轻易受情感、贪欲、无关考虑、愚蠢偏见等的干扰。而有批判性思维的人善于提出问题，分析问题，寻找解答方法，形成自己的意见、做出决定、形成结论。

具有批判性思维的人有三个特点：

一是有「问题意识」，对于别人的观点，不是一股脑儿全盘接受；

二是有「提出关键问题的能力」，对于别人的观点，能提出切中要害的问题；

三是有「解答关键问题的能力」，能够解答自己提出的关键问题，做出理性的选择。

锻炼批判性思维要从提问开始。会提问且懂得提问是批判性思维的启蒙。提问也是有模式和方法的。比如：

1、Who，谁说的。

说话的人是谁，是名人，权威专家，熟人，亲人……他的话重要吗？

2、What，说了什么。

他说了什么，他说的是事实还是观点，事实是可以被证实的，而观点是表达情感、信念，是不需要证实的。

3、Where，在哪儿说的。

说这话的时候他是在哪里说的，是公共场合，还是私底下。

4、When，什么时候说的。

是事前说的，还是事中说的，或者是事后说的。一般事前说的最有可信度，事后说的一般是推卸责任。

5、Why，为什么说这话。

说话的人，说这话的目的是什么，他说话的有依据吗，他是为了美化或丑化一些人或一些事。

6、How，他怎么说的。

他说的时候是开心，悲伤，气愤，真心……是口头说还是书面表达。

批判性思维领域公认最经典的、也是好评度最高的著作：《学会提问：批判性思维指南》，这是一本授人以渔的智慧之书，更是独立思考者的起点。是在批判性思维领域中最受追捧，同时也是口碑最好的读物。

作者尼尔·布朗：受聘于多国几十所大学，培养教职员批判性思维技巧。为美国国家安全部、俄罗斯国家秘密服务部门、IBM亚太公司、乐高公司、新加坡K2B国际公司、美国商学院联盟、美国空军研究院等众多机构及公司提供批判性思维的训练及咨询服务。

现代教育最注重的是培养学生的批判性思维能力，让其学会独立解决问题，只有当学生具有批判性思维，能够不断创新而不是仅依靠记忆学习时，才不会被未来社会淘汰。

|出埃及记31:3|

我也以我的灵充满了他，

使他有智慧，有聪明，有知识，

能作各样的工。

·END·

整理人：恩典ing

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