文/尼尔.安德生弟兄

每年一月份，我有机会带廿四位神学生前往加州，到圣地牙哥的茱利安中心。我们连续四周住在一起，也一同作研究。我的朋友迪克创办此中心的异象，是在人际关系中教育基督徒。通常，他安排一些团体到那里住上十二周，但在一月份，他和我一起教神学生的短期班。

为了引进退修会的重点——人际关系，我习惯在开始时把学生分作二，三人的小组。要求他们在没有压力的情况下，进行彼此熟悉的活动。通常到了活动将结束时，我会要求学生说出他们当时的心情。典形的反应是：「快乐，」「接纳，」「平安，」「期待，」等等，也有些人承认有点害怕。

但有一年，一位名叫丹尼的年轻人出乎我意料的说：「无聊。」丹尼前来的目的是读书，不是与人建立关系。他要求满足，不期望团体生活。他以为我致力促进学生之间的融洽，加强他们的人际关系，简直就是浪费时间。一天天过去，其他学生愈来愈熟络，丹尼却依然故我，避开人群。

 二星期后，丹尼的排拒终于消失。他看见在一个彼此熟悉的群体中，人们怎样的成熟，灵命也日益增长。当丹尼终于开放自己，他才真的从课程中有所得着。

 经过茱利安中心的一个月，丹尼带着新的异象，返回他带领的一小群从业人员中间。「各位先生，」他说：「我们聚会已将近一年了，但我仍不知道你对何事有兴趣，什么事让你兴奋，你的家庭生活如何。你们对我也不了解。我们不能光分享知识了，从现在起谈谈我们的生活罢。」丹尼学会了保罗栽培门徒的秘诀：「我们既是这样的爱你们，不但愿意将神的福音给你们，连自己的生命也愿意给你们，因你们是我们所疼爱的。」(帖前2：8)


人际关系：成长和成熟的脉搏

当人们谈及门徒训练，及如何使灵命成长及成熟，最常提出的问题是：「你使用何种课程？」和「你采取哪一种活动表？」我的意见？你的课程若非以圣经为主，你的活动若非以人际关系为主，你所作的就不是门徒训练。

问题不在于课程。以圣经为基础的灵命成长课程并不算少。门徒训练缺少的一环，通常是人际间的互动。我们急于把一本书塞在别人手中，说：「这本书能告诉你如何在基督里成长。」但却很少把自己交给某人，说：「让我们彼此分享基督在我们身上的作为。帮助对方在他里面成长。」

门徒栽培，是两个或更多人之间的密切互动，帮助彼此经历在主里的成长。耶稣起先呼召门徒时说：「到我这里来，」(太11：28)和「来跟从我。」(太4：19) 马可记载：「他就设立十二个人，要他们常和自己同在，也要差他们去传道。并给他们权柄赶鬼。」(可3：14，15)请注意，耶稣先跟门徒建立了关系，然后才差派他们出去。门徒是个怎样的人，比他所作的工更重要。成熟在事工之先，个性比职业更重要。

每一位信徒，包括你在内，既是门徒也是栽培门徒的人。你有一份严肃的责任和特权，就是同时做学生和教师，学习何谓在基督里，活在圣灵里，和凭信心生活。也许你在家庭，教会或基督教团体里有一个地位例如丈夫，父亲，牧师，主日学老师，门徒小组组长等等，使你有责任带领门徒。但尽管如此，你仍是一位门徒。你不应停止学习和成长，和在主里透过人际关系来学习。反过来说，也许你没有「正式」的头衔，但你却可能是个栽培门徒的人。你有机会借着关怀，和委身的关系来帮助自己的孩子，朋友，和其他信徒在主里成长。

照样，在人际关系而言，每个基督徒都是辅导者，也是被辅导的人。记住门徒栽培和辅导工作的分别：门徒栽培是向前看，看重灵命的成长与成熟。而辅导则是回顾过去，改正问题，对付弱点。你的角色和灵命成熟的程度，可能为你带来许多辅导工作。但仍有些时候，你也需要接受其他基督徒的辅导。也许你是个初信者，或者你的过去曾有许多难处，所以你需要接受较多的辅导。你也要注意神给你的机会，给身旁的基督徒提供有益的辅导。

在这最后一章，我愿装备你，使你能作门徒栽培和辅导的服事。那是我们在基督徒团体中彼此分享的。不论你是「专业化」的门徒栽培者或和辅导者，或「只是」一位愿意帮助他人成长的基督徒，以下关乎门徒栽培的设计，和辅导的概念，都能为你的爱心服事提供实用的指导。

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