这福音本是神的大能,要救一切相信的!

你里面的作者是否挣扎欲出?丨莫非



每个人心里都住着一个作者,有时我们上写作课,并不仅是学习写作技巧,还是为了把这个内在作者“唤醒”。你心里的这个作者在哪里呢,是否挣扎欲出呢?


作者丨莫非

主播玲羽   后期制作Lulu


自成为文字事奉课的老师,碰到最多的疑问是:写作也需要学吗?还要上课来学习?

    

面对这样的问题,我常哑然失笑。因这问题等同于:会说话的人,还需要上演讲课来学习演讲吗?有声音的,还需要上声乐课来学习唱歌吗?做老师的,已经会数学英文了,还需要上师范大学来学习教导吗?

    

相信这几项学习都会被视为理所当然,但为何写作需要上课来学习,却会被引以为怪呢?

    

那是因为在一般人的观念里,写作常被视为一门特殊的艺术,充满了天机与奥秘。写作所需的文采和作家特有的敏感与观察,也乃天生。一个人或者有或者没有,没有中间的路可走。如此把写作整个用浪漫的色彩包裹“供”起来,使许多人因而却步,也使许多作者因作品而贵。

    

然而事实是,我们每个人里面都住着一个作者。许多美国写作课也强调要把里面的这个作者“找出来”“释放出来”,或者要把这个内在作者“唤醒”。

    

我们每个人里面都住着一个作者,你相信吗?他,在哪里呢?他,是否挣扎欲出呢?



每次去参加美国基督徒作家大会,不管是哪个机构主办,也不论是在东岸、西岸还是美中,著名或不知名的基督徒作家做大会讲员,总之,报名人数不可思议地多,皆以“百”为单位!

    

其中不只以个人报名参加的多,也有的夫妇、母女,或者父母带着成年子女全家来用写作度假的,更有全教会编辑团队一起来接受装备的。这样的基督徒作家大会,课程内容纯和写作相关,教小说、散文、回忆录书写和出版探索,却不怎么谈文字事奉。


为什么要写?在此已不是功利性为服事而作探讨的议题。基本上每个来参加的人,都认为自己里面有一本书,需要化诸文字与世间分享。成为作者比成为作家,更是他们来上课的理由。

    

穿梭其中,常让我赞叹,属灵文化发展到成熟,是否在文字里就是如此天上人间?让写作回归写作,成为生命中的另外一种出口?

    

也是,成为作家也许需要文采和别才,但书写自己的故事,却是人对天地间表述的基本渴望。

    

每个人都是一本书,只是这本书是无字之书,还是充满个人语言,表达得淋漓尽致的一篇篇血肉故事呢?


    

教写作课二十多年,不可讳言,来上课的学生以年轻时就喜欢文学的居多,因种种缘故,当年没能成为文艺青年,现在来上课有点想要一圆延迟的文学梦。

    

然而,那只是走进来的触发点,目光如“篇”,只想写出一两篇文章来自娱或和别人分享,甚至尝试投稿发表。很少人清楚自己里面其实有一本、甚至多本书的存在。

    

奇妙的是,每当人提起笔,静观回顾自己生命欲下笔为文时,却可能发现多少岁月走过岂是突然?好似一道门闩轻轻地被开启,汹涌流出的是大环境变动,人事倾轧以及个人内里的种种伤痛和挣扎,多少故事呼之欲出?

    

好似当我们生命略有经历时,写,已不只在“做文章”了,而是真正地有话要说。并且,不只是说个故事,同时,也想要把自我和走过的生命,摸索出一个更清楚的形状。

    

经验上也看到一个文采洋溢的人,如果没有生命内容,写出来的只是花拳绣腿。可一个生命内涵丰富的,只要有一些文字点拨,就可写出厚重有影响力的生命文章。我想,我们在文字事奉上的授课角色,就在帮助基督徒找回属于个人的文字语言。

    

也发现许多学生学习写作,不只对信仰诠释有所整理,思想也因书写得到锻炼,更有些人在学习书写间,初次真正和自己里面的灵魂相遇。文字,是深入灵魂的一条捷径。




创文文字课程就是提供一个这样的环境,帮助参加者更靠近文字,也更靠近灵魂。也许不是每位学生都可以在课程里和自己的灵魂相遇,却有许多学生在其中找到自己生命的祭坛。


随着系统化写作课的推进,文字课程提供一层又一层的属灵生命造就和写作进深,用生命和写作设下的两道坐标,帮助每位学生把自己的故事,嵌进更大的故事里面,书写上帝在个人生命里工作的历历痕迹。

    

米开朗基罗在雕刻大卫前,面对的是14英尺高,被搁在教堂后院40年的大理石。坚硬、沉重,又沉默无言。要雕出连一只垂下来的手,都筋脉毕露那样地细致,需要怎样的雕刻功夫?虽然米氏有20多年和石头为伍的训练,但是,他说“‘大卫’已经在石头里面了,我只是把多余的部分去掉就好。”

    

也想问:我们每位基督徒这块石头,被搁置在生命后院里多久了呢?20年?30年?40年?里面的灵魂是否也希望能破石而出,向人间见证神的荣耀呢?

    

文字训练课的角色,就是帮助每位基督徒能把搁置陈年的生命石头搬出来,然后把多余的生活赘重部分一一除掉,让里面的作者挣扎出现,见证神的荣耀。

    

自然,文字课也是一种事奉的装备,除了对有心从事文字事奉的工人,对所有属灵领袖来说,文字语言都是一项重要装备。在阅读课里便提到过,语言能力可以左右我们的影响力、驾力、服事果效,甚至人际生存关系。


如果我们知道怎样掌握语言,便可以用语言来创造一个世界款待人。整个基督教信仰也脱离不了用文字语言有效地传递和进深。

    

在神国里,我想,我们预备的是一个文字的属灵环境,然后神拣选文字工人,神差遣来学习,最后,神成就祂的工作!很喜欢以赛亚书这段经文: 他们要发生在草中,像溪水旁的柳树。这个要说,我是属耶和华的,那个要以雅各的名自称;又一个要亲手写归耶和华的,并自称为以色列。


                                                                           ——赛44:4 -5


盼望文字工人也是如此,神拣选的一个、一个从四面八方出现,来到创文文字课程中彼此相认。在课程中,我们一起向神献上感谢的祭!

 

选自《在永世里抛掷一个身影》,武汉出版社


                                              ——END——


                      整理人:恩典ing

本站提供的信仰资源均来自网络,版权皆属原创者所有。如果侵犯了您的版权,烦请发邮件通知我们,我们会在第一时间核实处理。以马内利。
赞(8)