我有三个理想，世界冠军，作家，律师。

后来，我做了职业运动员，修了法学，成了文字工作者。

小时候我家的书有两类，一类是《小学生优秀作文选》，是妈妈给我买的“文学启蒙”。一类是爸爸的武侠小说，那时我还不懂得虚构，以为世界上真的有杨过和小龙女。

我知道怎么写满分作文，从小就会把五六篇作文选上的作文融成一篇，一年级时我有一篇满分作文《大公鸡》，老师的评语里说写得具有真情实感，但妈妈说我家从来没养过一只鸡。

即使写真实的经历，我也知道该怎么写老师会满意。五年级时我离开家去了运动队，一练就是十二年。在运动队除了周记给教练看，要虚构一些高大上的情感之外，其它都是尽情地写日记和书信。我曾看到过一篇文章《人生撒谎始于作文》，想来，如果我不是在运动队长大，恐怕真写不了文章了。

十八岁那年，我的队友一个被情杀，一个被冰刀切断了颈动脉。我的胸椎骨折了。

文学史没能解释死掉的队友去哪了，诗歌散文也没能解释我为什么受重伤。死亡与苦难这两个沉重的命题使我日日思索却不得其解。有个队友给我一本圣经，说，上帝知道一切。

从事了十几年运动后我因伤转业，由于我的学历里写着，哈尔滨文学院中文系自考毕业，所以分配到文学艺术界联合会工作。一名职业运动员被分配到专业艺术团体，从单位领导到我的家人都很不解，一个只会滑冰的人来这里做什么呢？

随着信仰的深入，我遇到更多的疑问，基督徒评论家与非基督徒评论家眼中的毕卡索会相同吗？中国的绘画与诗歌如何评价，奥斯卡电影，诺贝尔文学奖，这些背后的价值观是圣是俗？……我呢，写什么？写在黑暗中舔舐伤口的优雅，还是写被救恩之光充满的喜乐平安？写挣扎还是写胜利？写我知道的还是写我感觉到的？……

第一次听到文字事奉是2014年的创文点燃阅读的营会。我想这不就是给我预备的吗。文字还可以事奉，真是太好了。一直想把自己的职业跟荣耀上帝联系起来，这不正是机会吗？

我祷告说，主啊，我愿意成为你的一支笔。接下来的三年我每年都参加创文的营会，关注莫非老师的书，太神奇了，都是我期待的话题，《美的漂泊,门外的困惑》我翻看过好几遍了。原来，我所考虑的，前辈都已经思考过了。尤其是看到莫非老师书中提到薛华博士，这是我最喜欢的作家之一，心里更是觉得相见恨晚。

老师推荐我参加了马睿欣老师带领的写作团队，我骄傲地以为一个月写三篇文章太轻松了，但没想到出得很费劲。家里乱糟糟的状态把我扯得无法坐下来，根本无能力思考，接着还出现了几次抑郁。莫非老师与创文同工们一起为我祷告，我看到他们的祷告词，我相信上帝听了他们的祷告，恰好教会里来了圣经辅导教师授课，我渡过了那次的难关。

创文的营会有个“为你祷告”的环节。第一次看到莫非老师与杜老师跪在地上，为坐在椅子上的我们祷告时，我深深被触动。莫非老师的手扶在我的肩头，有如一大股暖流浸入心里，忽然记忆里闪过儿时日记里的话，“我想有一位年长的女性可以倾诉，给我建议，我希望得到那样人的帮助，但是没有。”莫非老师的祷告让人感觉好像上帝终于给了我一个回应，在二十年后。

只把教义嫁接到文化上是不行的，那谈不上真诚。我明白了作者先于作品的重大意义。也为上帝能够更新我心而特别喜欢这句话。

创文的每一门课程都是精品，不仅给了我写作方面的指导，也影响到我对语文教学的观念。我不会再让学生为了作文而作文，我要求他们真诚地面对自己，真诚地表达。如同莫非老师说的，面对滚滚红尘，普通的人看到就是红尘本来的样子，而基督徒看到的是应该有的样子。

我希望孩子们能看到世界本来的样子，知道即使成为基督徒，软弱与挣扎还是存在的，但我们不会一直活在副题里。莫非老师的敞开会让我想起保罗，“效法我，如同效法基督”，我愿意效法她的生命，愿意成为她那样的人。